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    深圳中學(xue)(xue)智慧校園建設，旨在讓(rang)學(xue)(xue)校和教(jiao)(jiao)育(yu)管理部(bu)門(men)，依托智能(neng)化(hua)(hua)系統，將科研、管理和家校溝通等信息資源進(jin)行整合、集成和全面的(de)數(shu)字化(hua)(hua)，構成統一教(jiao)(jiao)育(yu)信息化(hua)(hua)平臺，同時在此基礎上，實現教材多媒體化(hua)、辦(ban)公自(zi)動化(hua)、教學個(ge)性化(hua)、學習自(zi)主(zhu)化(hua)、環境虛擬(ni)化(hua)等智(zhi)慧型教育(yu)創新模式，以學習方(fang)式和教育(yu)模式創新為核心，建立一個(ge)智(zhi)慧化(hua)的、系統(tong)化(hua)的教與學生態智(zhi)慧教育(yu)云(yun)系統(tong)。

    校園環境數(shu)字化

    利用計算(suan)機技(ji)術(shu)、網絡(luo)技(ji)術(shu)、通信技(ji)術(shu)等(deng)先進的信息化手段和(he)工具,實現從基礎(chu)設施(網絡(luo)、終端、教室等(deng))、資源(圖書、講(jiang)義、課件等(deng))到活動(學(xue)習、教學(xue)、研究(jiu)、管理、生活等(deng))的全面教育數字化。

    應用泛在(zai)化

    拓展現(xian)(xian)實(shi)(shi)校園的(de)(de)時空維(wei)度,實(shi)(shi)現(xian)(xian)各種應用(yong)(yong)系(xi)統互(hu)(hu)聯互(hu)(hu)通;建設網(wang)絡(luo)應用(yong)(yong)環境,實(shi)(shi)現(xian)(xian)泛在(zai)的(de)(de)應用(yong)(yong)模式;促進優質數(shu)字資源的(de)(de)建設、應用(yong)(yong)和(he)共享,每個(ge)班(ban)級都享受到(dao)優質數(shu)字資源;打造網(wang)絡(luo)學(xue)習(xi)空間(jian),實(shi)(shi)現(xian)(xian)教(jiao)師與教(jiao)師、教(jiao)師與學(xue)生、學(xue)生與學(xue)生的(de)(de)網(wang)絡(luo)連通。

    創新教育模式

    促(cu)進信息(xi)技術與教育(yu)教學(xue)主流(liu)(liu)業務(wu)的融合,實現學(xue)習方式(shi)(shi)和教育(yu)模(mo)式(shi)(shi)的變(bian)革與創(chuang)新(xin);支(zhi)持(chi)學(xue)校(xiao)服(fu)務(wu)與管(guan)理流(liu)(liu)程(cheng)優化與再造,提(ti)升管(guan)理效率與決策水平;改變(bian)師生(sheng)交流(liu)(liu)方式(shi)(shi),培養師生(sheng)信息(xi)化生(sheng)存能力,實現師生(sheng)全面和諧發展。

    推動教(jiao)育(yu)公平

    結合各學(xue)校或(huo)教(jiao)育管理(li)部(bu)門的實際(ji)條(tiao)件和發展目標(biao),通(tong)過智(zhi)慧(hui)教(jiao)室、錄播教(jiao)室、資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)平(ping)臺(tai)來(lai)建(jian)設教(jiao)育資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)中心(xin)與共建(jian)共享平(ping)臺(tai),可向(xiang)農(nong)村(cun)與偏(pian)遠(yuan)學(xue)校分享優(you)質(zhi)教(jiao)育資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan),推動優(you)質(zhi)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)公平(ping)共享。